Les processus attentionnels et capacité de concentration - approche cognitive et neuroscientifique
Attention, concentration , distractions - approche des neuroscience
Formation créée le 13/11/2025. Dernière mise à jour le 22/12/2025.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
6 heures (1 jour)Accessibilité
OuiLes processus attentionnels et capacité de concentration - approche cognitive et neuroscientifique
Attention, concentration , distractions - approche des neuroscience
Avec l'approche multidisciplinaire des Sciences cognitives, venez découvrir le fonctionnement cognitif de l'attention dans un contexte d'apprentissage et comment la captiver et la maintenir.
Objectifs de la formation
- Assimiler le fonctionnement et les mécanismes cognitifs de l'attention
- Comprendre le fonctionnement de la concentration
- Comprendre l'impact des distractions sur l'attention
- Comprendre l'impact de la visio sur l'attention
Profil des bénéficiaires
- Formateurs
- Aucun prérequis attendu.
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Pédagogie inversée avec alternance entre théorie scientifique et mise en pratique avec exercices de positionnement, mise en situation, travaux collectifs, quiz Feuilles d'émargement et certificat de réalisation (sur-demande).
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation, compte-rendus des exercices réalisés, sources en ligne consultables
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Présence à la formation
- Remise d’un certificat de réalisation (sur demande)
- 0 an
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Avant tout démarrage de formation, nous nous assurons que la formation proposée puisse être accessible aux personnes en situation de handicap, ou ayant une particularité à prendre en considération. Aussi, merci de contacter par mail Sarah PEREZ - sarah.perez@cognidia.fr (06 79 68 13 99) afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours.